摘要: 目的 探讨视频结合仿真模具教学法在产科实习护生中的应用效果。方法 将我院 2019 年 1 月至 2019 年 12 月 产科的实习生 60 人作为研究对象，采用随机数字发随机分为对照组（30 人），试验组（30 人）；试验组在传统的教学方法基 础上，选择视频结合高仿真模具教学法，对照组采用传统教学法；比较两组教学质量、护理能力、带教老师对实习护生评价及 满意度。结果 试验组专科理论和操作技能考核成绩、操作技能均高于对照组（P＜0.01）；试验组满意度高于对照组（P＜0.05）。 结论 视频结合高仿真模具教学法可提高产科实习护生临床护理能力及教学质量。
摘要：目的 探讨视频结合仿真模具教学法在产科实习护生中的应用效果。方法 将我院 2019 年 1 月至 2019 年 12 月 产科的实习生 60 人作为研究对象，采用随机数字发随机分为对照组（30 人），试验组（30 人）；试验组在传统的教学方法基 础上，选择视频结合高仿真模具教学法，对照组采用传统教学法；比较两组教学质量、护理能力、带教老师对实习护生评价及 满意度。结果 试验组专科理论和操作技能考核成绩、操作技能均高于对照组（P＜0.01）；试验组满意度高于对照组（P＜0.05）。 结论 视频结合高仿真模具教学法可提高产科实习护生临床护理能力及教学质量。
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