教育与育人管理在高校功效的逻辑联系探索

       摘要: 中国教育现代化赋予了新时代中国教育现代化新内涵,构建服务全民终身学习的现代教育体系成为新时代中国教 育现代化的主要目标方向,前一个目标是包涵新教育治理格局的终身化教育体系,后一个目标是基于终身化现代教育体系的教 育治理现代化新格局。教育现代化需要将两个目标统一一体于新思考框架中。建成的服务全民终身学习的现代教育体系,就是 扎根于本土现代化进程中的终身教育体系。

作者:
康正涛
单位:
长沙医学院 湖南长沙 410219
出处:
《中国医学人文》
刊期:
2022年第8卷第2期

教育与育人管理在高校功效的逻辑联系探索

摘要:中国教育现代化赋予了新时代中国教育现代化新内涵,构建服务全民终身学习的现代教育体系成为新时代中国教 育现代化的主要目标方向,前一个目标是包涵新教育治理格局的终身化教育体系,后一个目标是基于终身化现代教育体系的教 育治理现代化新格局。教育现代化需要将两个目标统一一体于新思考框架中。建成的服务全民终身学习的现代教育体系,就是 扎根于本土现代化进程中的终身教育体系。

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