摘要: 临床医学专业的学生在学业毕业之后需要经过规范化的住院医师培训。规范化的培训能够帮助医学生将医学理论 灵活应用于实践，从而有效提高住院医师队伍的职业素养，更好地为患者服务。融入“思政元素”的情景教学法是一种创新的 教学模式，它旨在通过模拟真实的场景或情境，将思想政治教育的内容与专业课程的教学过程深度融合，以实现知识传授与价 值引领的双重目标。这种教学方法不仅关注学生对专业知识的理解和掌握，更强调对学生思想品德、价值观念和社会责任感的 培养。由此本文展开叙述，分析融入思政元素的情景教学法在住院医师规范化培训证的应用效果分析。