摘要: 目的 探讨心理护理和健康教育对子宫肌瘤患者的应用效果。方法 将 2020 年 4 月到 2021 年 5 月在本院进行治 疗的子宫肌瘤的患者 60 例作为本次的观察对象,并将这 60 例观察对象随机分为实验组和对照组两组,每组有 30 例子宫肌瘤 的患者,其中对照组的 30 例子宫肌瘤的患者使用常规的护理措施进行护理,实验组的 30 例子宫肌瘤的患者主要是采取心理护 理以及健康宣教的护理方法进行护理,在两组子宫肌瘤的患者使用不同的护理措施进行护理后,将两组子宫肌瘤患者护理效果 进行对比分析。结果 采用心理护理和健康教育的实验组子宫肌瘤患者护理效果优于采用常规护理措施的对照组患者,且护理 效果在对比后产生的差异数据具有统计学意义(p<0.05)。结论 本文对子宫肌瘤的患者使用心理护理和健康教育进行护理, 能够有效的提高子宫肌瘤患者的护理效果,同时还可以改善子宫肌瘤患者不良的心理情绪,提高其治疗的效果,在临床上值得 推广和使用。
摘要:目的 探讨心理护理和健康教育对子宫肌瘤患者的应用效果。方法 将 2020 年 4 月到 2021 年 5 月在本院进行治 疗的子宫肌瘤的患者 60 例作为本次的观察对象,并将这 60 例观察对象随机分为实验组和对照组两组,每组有 30 例子宫肌瘤 的患者,其中对照组的 30 例子宫肌瘤的患者使用常规的护理措施进行护理,实验组的 30 例子宫肌瘤的患者主要是采取心理护 理以及健康宣教的护理方法进行护理,在两组子宫肌瘤的患者使用不同的护理措施进行护理后,将两组子宫肌瘤患者护理效果 进行对比分析。结果 采用心理护理和健康教育的实验组子宫肌瘤患者护理效果优于采用常规护理措施的对照组患者,且护理 效果在对比后产生的差异数据具有统计学意义(p<0.05)。结论 本文对子宫肌瘤的患者使用心理护理和健康教育进行护理, 能够有效的提高子宫肌瘤患者的护理效果,同时还可以改善子宫肌瘤患者不良的心理情绪,提高其治疗的效果,在临床上值得 推广和使用。
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