摘要: 目的　分析健康教育在老年呼吸系统疾病患者护理中的应用价值。方法　选取我院 2019 年 9 月～ 2021 年 4 月收 治的老年呼吸系统疾病患者 108 例作为研究对象，将患者随机分为实验组和对照组，对照组采取常规护理，实验组在对照组护 理基础上实施健康教育护理，评估患者呼吸系统的改善水平、患者护理满意度和依从性。结果　评估患者护理后不同时间点呼 吸系统的改善水平，实验组会后 3 个月、护理后 6 个月的呼吸系统改善水平优于对照组，两组患者的老年呼吸系统疾病呼吸功 能的改善水平对比具有差异，P ＜ 0.05 统计学有意义。实验组患者对护理的满意度明显优于对照组，两组患者护理满意度对比 具有差异则统计学有意义。结论　为老年呼吸系统疾病患者实施健康教育护理后，可有效提高患者对护理的满意度和依从性， 在保证护理效果的同时，还能改善患者的呼吸功能的改善，促进患者预后，提高患者治疗后的生活质量评分。