摘要: 目的　探讨基于目标管理的前瞻性管理模式在产后患者健康教育中的应用，建立科学的妇产科患者宣教方案。方 法　对 2019 年 12 月 -2020 年 1 月在我院妇产科就诊的患者，随机分为实验组（n=30）和对照组（n=30），实验组使用以目标 管理的健康管理模式，培训后进行临床技能考核和理论考核，对照组采用传统健康宣教模式，实验结束后，比较两组患者之间 的的差异。结果　实验组出院时基础知识考试、出院时操作技能考试、患者满意度、问诊自信力、问题解决能明显高于对照组， 差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论　采用基于目标管理的前瞻性健康管理模式在产后患者健康教育中的应用，可情景教学 可显著提高妇产科专硕住培学生的临床技能，提高临床教学效果。