摘要: 目的 了解医院护理实习生职业防护意识水平及培训需求,为开展院内防护知识教育提供理论依据。方法 选取我院 实习的护理专业实习生作为研究对象,采用一般资料调查表收集护生的人口学资料,采用职业防护意识调查表、培训需求问卷收集护 生对职业防护知识的兴趣、获取相关知识的积极性和途径及对组织护理职业防护培训的态度和建议。结果 95.7% 护生会主动获取职 业防护知识,主要通过在校培训(85.4%)和宣传册(73.8%)的途径获取相关知识;64.6% 护生认为开设职业防护相关课程非常有必 要,81.7% 的护生认为实习医院有必要组织职业防护实训模拟训练;60.4% 护生认为现阶段职业防护知识培训形式太传统不够吸引人, 35.4%护生认为实习任务繁重,不想增添其他学习负担。80.5%的护生认为实习期间非常有必要掌握职业防护的知识,大多数护生(98.2%) 赞同学习职业防护知识对自己是有益处的,其中需求度最高的是职业危害基础知识(99.4%)、化学性危害(84.8%)及物理性危害(81.7%), 107 名护生(65.2%)愿意接受时长为 2-4 小时的培训。结论 护生对于开展护理职业防护知识培训的意愿较高,临床实习单位需运用 多种信息化形式开展相关理论和实践相结合的培训,提升职业防护意识和技能。
摘要:目的 了解医院护理实习生职业防护意识水平及培训需求,为开展院内防护知识教育提供理论依据。方法 选取我院 实习的护理专业实习生作为研究对象,采用一般资料调查表收集护生的人口学资料,采用职业防护意识调查表、培训需求问卷收集护 生对职业防护知识的兴趣、获取相关知识的积极性和途径及对组织护理职业防护培训的态度和建议。结果 95.7% 护生会主动获取职 业防护知识,主要通过在校培训(85.4%)和宣传册(73.8%)的途径获取相关知识;64.6% 护生认为开设职业防护相关课程非常有必 要,81.7% 的护生认为实习医院有必要组织职业防护实训模拟训练;60.4% 护生认为现阶段职业防护知识培训形式太传统不够吸引人, 35.4%护生认为实习任务繁重,不想增添其他学习负担。80.5%的护生认为实习期间非常有必要掌握职业防护的知识,大多数护生(98.2%) 赞同学习职业防护知识对自己是有益处的,其中需求度最高的是职业危害基础知识(99.4%)、化学性危害(84.8%)及物理性危害(81.7%), 107 名护生(65.2%)愿意接受时长为 2-4 小时的培训。结论 护生对于开展护理职业防护知识培训的意愿较高,临床实习单位需运用 多种信息化形式开展相关理论和实践相结合的培训,提升职业防护意识和技能。
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