摘要: 学校是人员高度密集的特殊场所,突发公共卫生事件易在校园内传播蔓延,直接威胁师生身体健康和校园公共卫 生安全。疾病预防控制机构作为突发公共卫生事件处置的核心主体,其对学校突发公共卫生事件档案资料的收集、归档与规范 管理,不仅是事件复盘总结、溯源分析、责任认定的重要依据,更是完善校园公共卫生防控体系、防范同类事件再次发生的关 键支撑。当前,疾病预防控制机构在学校突发公共卫生事件档案资料管理中,仍存在资料收集不全面、归档不规范、管理不到 位等问题,制约了档案资料的利用价值。本文围绕档案资料收集与归档核心,结合疾病预防控制工作实际,提出针对性、可操 作性强且兼具创新性的管理对策,优化档案管理流程,强化档案资料的规范化、精细化管理,充分发挥档案资料在校园公共卫 生防控中的基础性、保障性作用,为疾病预防控制机构开展学校突发公共卫生事件档案管理工作提供实践参考。
摘要:学校是人员高度密集的特殊场所,突发公共卫生事件易在校园内传播蔓延,直接威胁师生身体健康和校园公共卫 生安全。疾病预防控制机构作为突发公共卫生事件处置的核心主体,其对学校突发公共卫生事件档案资料的收集、归档与规范 管理,不仅是事件复盘总结、溯源分析、责任认定的重要依据,更是完善校园公共卫生防控体系、防范同类事件再次发生的关 键支撑。当前,疾病预防控制机构在学校突发公共卫生事件档案资料管理中,仍存在资料收集不全面、归档不规范、管理不到 位等问题,制约了档案资料的利用价值。本文围绕档案资料收集与归档核心,结合疾病预防控制工作实际,提出针对性、可操 作性强且兼具创新性的管理对策,优化档案管理流程,强化档案资料的规范化、精细化管理,充分发挥档案资料在校园公共卫 生防控中的基础性、保障性作用,为疾病预防控制机构开展学校突发公共卫生事件档案管理工作提供实践参考。
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