摘要: 目的 探讨妇科护理中运用综合健康教育的效果。方法 收集整理 2024 年 3 月至 2025 年 3 月期间接收的 96 例 妇科患者案例，随机分为传统组与宣教组，每组均为 48 例，传统组运用常规护理，宣教组运用综合健康教育，分析不同操作 后患者治疗依从性与患者心理状况情况。结果 宣教组在治疗依从性上为 95.83%，传统组为 79.17%（p ＜ 0.05）；宣教组在 患者焦虑、抑郁有关评分上，护理后评分明显低于传统组（p ＜ 0.05）。结论 妇科护理中运用综合健康教育，可以有助于提 升患者治疗依从性，患者护理满意度也更高，整体情况更好。
摘要：目的 探讨妇科护理中运用综合健康教育的效果。方法 收集整理 2024 年 3 月至 2025 年 3 月期间接收的 96 例 妇科患者案例，随机分为传统组与宣教组，每组均为 48 例，传统组运用常规护理，宣教组运用综合健康教育，分析不同操作 后患者治疗依从性与患者心理状况情况。结果 宣教组在治疗依从性上为 95.83%，传统组为 79.17%（p ＜ 0.05）；宣教组在 患者焦虑、抑郁有关评分上，护理后评分明显低于传统组（p ＜ 0.05）。结论 妇科护理中运用综合健康教育，可以有助于提 升患者治疗依从性，患者护理满意度也更高，整体情况更好。
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