摘要: 目的　探究在骨科护理教学中，采用何种教学方法可以让学生的学习效果更好。方法　选择了 100 名在医院实习 的学生，采用不同的教学方法进行比较观察。研究的目的是分析案例教学法在骨科护理教学中的应用。在这项研究中，选取了 实习生作为研究对象，对其进行了观察和比较。实验组接受了案例教学法的教学方式，而对照组则采用常规的教学方式。通过 对两组学生的成绩进行比较，观察组的成绩优于对照组，并且学习效果也比对照组更好。结果　通过这项研究可以得出结果， 在骨科护理教学的过程中，实行案例教学的方法可以取得更好的学习效果，学生的成绩也更加优异。结论　在骨科护理教学中， 应该更多地采用案例教学的方法，这样可以让学生更好地掌握相关知识和技能，提高其临床操作能力。