尿道狭窄手术患者中运用多样化健康教育后的患者心理状况与生活质量情况分析

       摘要: 目的 探讨尿道狭窄手术患者中运用多样化健康教育后的患者心理状况与生活质量情况。方法 采集本院 2020 年 4 月至 2021 年 11 月期间接收的尿道狭窄手术患者 106 例,随机分为对照组与观察组各 53 例,对照组运用常规护理,观察 组运用多样化健康教育,分析不同护理操作后患者心理状况与生活质量情况。结果 在患者焦虑、抑郁等心理评分上,观察组 各项评分明显低于对照组,对比有统计学意义(p<0.05);在患者生理、心理、独立性、环境、社会关系等各项生活质量评分上, 观察组各项评分治疗前后提升幅度明显多于对照组,对比有统计学意义(p<0.05)。结论 尿道狭窄手术患者中运用多样化健 康教育后,整体的患者心理质量明显提升,生活质量得到提高,整体身心状况更好。

作者:
范红
单位:
青海省红十字医院泌尿外科 810000
出处:
《中国医学人文》
刊期:
2022年第8卷第4期

尿道狭窄手术患者中运用多样化健康教育后的患者心理状况与生活质量情况分析

摘要:目的 探讨尿道狭窄手术患者中运用多样化健康教育后的患者心理状况与生活质量情况。方法 采集本院 2020 年 4 月至 2021 年 11 月期间接收的尿道狭窄手术患者 106 例,随机分为对照组与观察组各 53 例,对照组运用常规护理,观察 组运用多样化健康教育,分析不同护理操作后患者心理状况与生活质量情况。结果 在患者焦虑、抑郁等心理评分上,观察组 各项评分明显低于对照组,对比有统计学意义(p<0.05);在患者生理、心理、独立性、环境、社会关系等各项生活质量评分上, 观察组各项评分治疗前后提升幅度明显多于对照组,对比有统计学意义(p<0.05)。结论 尿道狭窄手术患者中运用多样化健 康教育后,整体的患者心理质量明显提升,生活质量得到提高,整体身心状况更好。

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