摘要: 目的 观察精细化管理在临床护理实习生带教中的应用效果。方法 选取 80 例于 2018 年 1 月 -10 月在本院实施 临床护理实习的护士，随机将其均分为观察组与对照组，每组各40例。观察组实施精细化管理模式，对照组则实施传统管理模式， 就两组实习生的护理能力和带教满意度进行比较与分析。结果 观察组实习生的护理能力评分以及带教满意度均显著高于对照 组，比较差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 精细化管理模式有利于临床护理实习生综合护理水平与整体素养的提升， 同时也有利于减少护理差错事件的发生以及和谐护患关系的建立。
摘要：目的 观察精细化管理在临床护理实习生带教中的应用效果。方法 选取 80 例于 2018 年 1 月 -10 月在本院实施 临床护理实习的护士，随机将其均分为观察组与对照组，每组各40例。观察组实施精细化管理模式，对照组则实施传统管理模式， 就两组实习生的护理能力和带教满意度进行比较与分析。结果 观察组实习生的护理能力评分以及带教满意度均显著高于对照 组，比较差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 精细化管理模式有利于临床护理实习生综合护理水平与整体素养的提升， 同时也有利于减少护理差错事件的发生以及和谐护患关系的建立。
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