摘要: 目的　研究将健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的临床应用效果。方法　选取在 2018 年 1 月至 12 月期间院内收治的 150 例糖尿病患者作为研究对象，并随机分成 75 例研究组与 75 例对照组，两组分别给予健康教育临床护 理路径及常规的护理，然后对比两组护理质量。结果　经过对比分析，研究组患者疾病知识掌握率、药物知识掌握率及良好 生活习惯的养成情况均优于对照组，两组间进行对比差异具有统计学意义（P<0.05）。对照组有 15 例患者不满意，满意度为 80.0%，研究组有 3 例不满意，满意度为 96.0%，两组间就满意情况进行对比，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论　在糖尿 病患者临床护理中结合健康教育护理路径能有效的提升患者对健康知识的知晓率，使患者能养成良好的用药及生活习惯，更好 的控制病情，值得在临床护理中广泛推广。