助产士专业核心能力培训的方式选择和效果

       摘要: 目的 探讨实习助产士专业核心能力培训的方式选择和效果。方法 40 名实习助产士是本次研究纳入人员,随 机分成对照组(20 名,传统培训)、观察组(20 名,核心能力培训),比较两组培训结果。结果 比较两组实习助产士培训 后的各项考核成绩(专科理论、专业技能、综合管理能力),观察组较高;比较培训前后助产士的护理满意度,培训后较高(P < 0.05)。结论 培训核心能力,有助于提升实习助产士的专业技能与综合素质,提高患者的满意度,促进产科护理服务质量 的提升。

作者:
辛衍健 李开娟 文蓉 甘敏
单位:
广西桂平市人民医院 广西桂平 537200
出处:
《中国医学人文》
刊期:
2020年第6卷第5期

助产士专业核心能力培训的方式选择和效果

摘要:目的 探讨实习助产士专业核心能力培训的方式选择和效果。方法 40 名实习助产士是本次研究纳入人员,随 机分成对照组(20 名,传统培训)、观察组(20 名,核心能力培训),比较两组培训结果。结果 比较两组实习助产士培训 后的各项考核成绩(专科理论、专业技能、综合管理能力),观察组较高;比较培训前后助产士的护理满意度,培训后较高(P < 0.05)。结论 培训核心能力,有助于提升实习助产士的专业技能与综合素质,提高患者的满意度,促进产科护理服务质量 的提升。

说明:如本页面涉及到版权问题或作者不愿意公开,请联系本站管理员删除!

0.162254s