摘要: 目的 探究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中应用效果如何。方法 挑取 2018 年 1 月至 2018 年 12 月本院 50 例糖尿病患者，以随机数字表法分为对照组、观察组，各 25 例，对照组：常规药物治疗，观察组：全程健康教育模式，对 两组依从性、生活质量对比。结果 观察组（100.00%）总依从率高于对照组（88.00%），差异明显，P ＜ 0.05；观察组中社 会职能、精神健康、生理机能、情感职能评分均高于对照组，差异明显，P ＜ 0.05。结论 全程健康教育模式在糖尿病护理管 理中应用，临床效果明显，患者生活质量提高，依从率高，具有临床价值。
摘要：目的 探究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中应用效果如何。方法 挑取 2018 年 1 月至 2018 年 12 月本院 50 例糖尿病患者，以随机数字表法分为对照组、观察组，各 25 例，对照组：常规药物治疗，观察组：全程健康教育模式，对 两组依从性、生活质量对比。结果 观察组（100.00%）总依从率高于对照组（88.00%），差异明显，P ＜ 0.05；观察组中社 会职能、精神健康、生理机能、情感职能评分均高于对照组，差异明显，P ＜ 0.05。结论 全程健康教育模式在糖尿病护理管 理中应用，临床效果明显，患者生活质量提高，依从率高，具有临床价值。
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