摘要: 目的 研究不同文化程度者与艾滋病(acquired immunodeficiency syndrome,AIDS)防治知识知晓情况的调查。 方法 选择广西宁明县 2017 年 4 月 -2019 年 8 月期间艾滋病哨点监测调查的 4225 例居民,按照文化程度分为五组,文盲 285 例,小学 1852 例,初中 820 例,高中或中专 678 例,大专及以上 590 例,均通过问卷调查对艾滋病的防治知识知晓情况。结 果 五组调查者在行为学知识上无差异,P > 0.05,大专及以上程度在艾滋病性质、传播途径、防范意识高于文盲、小学、初中、 高中或中专,差异有统计学意义,P < 0.05。文化程度与 AIDS 防治知识知晓情况之间存在一定关联。结论 不同文化程度之 间与艾滋病防治知识知晓情况存在一定关系,文化程度越高者其知识知晓情况越为良好,因此需要对不同文化程度的人群开展 具有针对性的健康教育。
摘要:目的 研究不同文化程度者与艾滋病(acquired immunodeficiency syndrome,AIDS)防治知识知晓情况的调查。 方法 选择广西宁明县 2017 年 4 月 -2019 年 8 月期间艾滋病哨点监测调查的 4225 例居民,按照文化程度分为五组,文盲 285 例,小学 1852 例,初中 820 例,高中或中专 678 例,大专及以上 590 例,均通过问卷调查对艾滋病的防治知识知晓情况。结 果 五组调查者在行为学知识上无差异,P > 0.05,大专及以上程度在艾滋病性质、传播途径、防范意识高于文盲、小学、初中、 高中或中专,差异有统计学意义,P < 0.05。文化程度与 AIDS 防治知识知晓情况之间存在一定关联。结论 不同文化程度之 间与艾滋病防治知识知晓情况存在一定关系,文化程度越高者其知识知晓情况越为良好,因此需要对不同文化程度的人群开展 具有针对性的健康教育。
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