摘要: 目的 探讨分析骨科护理中采用健康教育的效果。方法 选取 2018 年 5 月至 2019 年 4 月住院患者 120 例作为临 床护理对象。随机分为对照组与观察组，各 60 例，护理 2 个月后对两组患者的健康教育知晓率、服务水平满意率、护理工作 满意率及病房管理质量满意率和肺部感染、压疮、局部切口感染的并发症发生率评估。结果 2 个月后观察组患者的健康教育 知晓率、服务水平满意率、护理工作满意率及病房管理质量满意率明显高于对照组，观察组总并发症发生率低于对照组，差异 有统计学意义（P<0.05）。结论 骨科护理中采用健康教育有利于提升优质病房管理质量，提高患者对护理满意度，降低并发 症发生率，更好的帮助患者身体的康复。
摘要： 目的 探讨分析骨科护理中采用健康教育的效果。方法 选取 2018 年 5 月至 2019 年 4 月住院患者 120 例作为临 床护理对象。随机分为对照组与观察组，各 60 例，护理 2 个月后对两组患者的健康教育知晓率、服务水平满意率、护理工作 满意率及病房管理质量满意率和肺部感染、压疮、局部切口感染的并发症发生率评估。结果 2 个月后观察组患者的健康教育 知晓率、服务水平满意率、护理工作满意率及病房管理质量满意率明显高于对照组，观察组总并发症发生率低于对照组，差异 有统计学意义（P<0.05）。结论 骨科护理中采用健康教育有利于提升优质病房管理质量，提高患者对护理满意度，降低并发 症发生率，更好的帮助患者身体的康复。
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