摘要: 目的 探讨盆腔炎住院患者护理中运用健康教育的效果。方法 回顾观察 2018 年 4 月至 2019 年 5 月期间接收的 100 例盆腔炎患者，随机分为对照组与试验组各 50 例，对照组运用常规护理，试验组运用健康教育，分析各组护理操作后患者 知识知晓率、治疗依从性、护理满意度等情况。结果 在健康知识知晓率与治疗依从率上，试验组为 100% 和 94%，对照组为 82% 和 76%，对比有统计学意义（p<0.05）；在患者护理满意率上，试验组 98%，对照组 80%，对比有统计学意义（p<0.05）。 结论 盆腔炎住院患者护理中运用健康教育可以有效的提升患者对健康知识的掌握情况，提升患者治疗依从性，优化患者护理 满意度，整体治疗恢复效果更为理想。
摘要：目的 探讨盆腔炎住院患者护理中运用健康教育的效果。方法 回顾观察 2018 年 4 月至 2019 年 5 月期间接收的 100 例盆腔炎患者，随机分为对照组与试验组各 50 例，对照组运用常规护理，试验组运用健康教育，分析各组护理操作后患者 知识知晓率、治疗依从性、护理满意度等情况。结果 在健康知识知晓率与治疗依从率上，试验组为 100% 和 94%，对照组为 82% 和 76%，对比有统计学意义（p<0.05）；在患者护理满意率上，试验组 98%，对照组 80%，对比有统计学意义（p<0.05）。 结论 盆腔炎住院患者护理中运用健康教育可以有效的提升患者对健康知识的掌握情况，提升患者治疗依从性，优化患者护理 满意度，整体治疗恢复效果更为理想。
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