摘要: 目的 探究多元化健康教育在 CCU 患者中的应用及护理观察。方法 选取我院于 2018 年 1 月至 2018 年 6 月 CCU 收 治的患者 80 例，运用多元化健康教育将高超的护理技术与温馨的人文关怀有机地结合，细化健康教育的内容及方法，关注患者的心 理需求作为特色医疗手段，营造宽松的治疗环境，分析其的应用效果及患者心理改善情况。结果 实施后发现，用多元化健康教育不 仅提高了健康教育的知晓率，对照组 40 例患者满意度为 92.5%，满意度评分明显高于观察组，且差异有统计学意义（p<0.05）。结论 运用多元化健康教育对 CCU 患者人文关怀能改善患者的心理状态，使其积极、主动配合治疗计划，减少疾病的复发，提高患者的满意 度。提高其治疗的积极性，值得临床推广。
摘要：目的 探究多元化健康教育在 CCU 患者中的应用及护理观察。方法 选取我院于 2018 年 1 月至 2018 年 6 月 CCU 收 治的患者 80 例，运用多元化健康教育将高超的护理技术与温馨的人文关怀有机地结合，细化健康教育的内容及方法，关注患者的心 理需求作为特色医疗手段，营造宽松的治疗环境，分析其的应用效果及患者心理改善情况。结果 实施后发现，用多元化健康教育不 仅提高了健康教育的知晓率，对照组 40 例患者满意度为 92.5%，满意度评分明显高于观察组，且差异有统计学意义（p<0.05）。结论 运用多元化健康教育对 CCU 患者人文关怀能改善患者的心理状态，使其积极、主动配合治疗计划，减少疾病的复发，提高患者的满意 度。提高其治疗的积极性，值得临床推广。
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