摘要: 目的 探讨健康教育在冠心病心绞痛患者中的护理效果。方法 选取我院 2017 年 3 月至 2018 年 3 月接诊的冠心病心绞痛病人 90例，将其按照电脑随机表法分为观察组和对照组，每组分别 45 例。对照组进行常规护理，观察组病人在常规护理的基础上进行健康教育，对比两组病人对护理服务的满意度、健康知识掌握情况以及住院时间。结果 观察组病人对护理服务的满意度为 97.77％，健康知识掌握情况为71.11％，对照组病人对护理服务的满意度为 93.33％，健康知识掌握情况为 66.67％，对比存在显著差异，P ＜ 0.05；观察组病人的住院时间为（7.2±1.5）d，对照组病人的住院时间为（13.5±2.3）d，对比存在显著差异，P ＜ 0.05。结论 在冠心病心绞痛患者的护理中增加健康教育，能够提高患者对疾病知识的掌握情况，实现自我管理，缩短住院时间，值得推广使用。
摘要：目的 探讨健康教育在冠心病心绞痛患者中的护理效果。方法 选取我院 2017 年 3 月至 2018 年 3 月接诊的冠心病心绞痛病人 90例，将其按照电脑随机表法分为观察组和对照组，每组分别 45 例。对照组进行常规护理，观察组病人在常规护理的基础上进行健康教育，对比两组病人对护理服务的满意度、健康知识掌握情况以及住院时间。结果 观察组病人对护理服务的满意度为 97.77％，健康知识掌握情况为71.11％，对照组病人对护理服务的满意度为 93.33％，健康知识掌握情况为 66.67％，对比存在显著差异，P ＜ 0.05；观察组病人的住院时间为（7.2±1.5）d，对照组病人的住院时间为（13.5±2.3）d，对比存在显著差异，P ＜ 0.05。结论 在冠心病心绞痛患者的护理中增加健康教育，能够提高患者对疾病知识的掌握情况，实现自我管理，缩短住院时间，值得推广使用。
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